道可道，非常道

朱小棣

        记得上小学高年级时有一天不知从哪儿第一次读到这句话：道可道，非常道。一时之间兴奋莫名，喜欢那辨证的逻辑和机锋。怀揣着得意，想要向小伙伴们献宝，不料却碰上“秀才遇到兵，有理说不清”的麻烦，因为当时他们还无人能将“非常”二字拆开来念，其它讲究，一律免谈。若干年后，一位大学同事告诉我，他小时候写作文，说过春节时“到处张灯结彩，好不热闹”，被语文老师好一通批，让把家长叫来，然后当面对着母亲说：你儿子是怎么想的？明明张灯结彩好热闹，他偏要说“好不热闹”。怎么能是不热闹呢？弄得这位母亲差点儿没笑出声儿来。可见文字这东西真不好掌握，要不怎么说“人生识字糊涂始”呢？

        又过了若干年，忽然有一天我觉得我那些小伙伴们也没错。（以下删略。文集已出版，见《闲书闲话》，广西师范大学出版社，２００９年版。）

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2007年7月10日

我同学，中国名校中文系硕士毕业留校任教的，到美国名校学比较文学硕士。没奈何为学分坐在课堂里，听美国名校白婆子教授讲授中国古代的戏剧。那教授说：婉转就是宛然一转身的意思。他是哭笑不得也。后来，他毕业了，想在大学哪怕是三流大学找个教中文的位子不得。一怒之下，我再给他提供了点bad advice，他也投奔了电脑专业，再拿了个电脑硕士，也当IT人了。

我小学时，算术老师教分数，告诉我们说，比较分数时，不用管分母，只比较分子大小好了。分子大的，数值就大。我老爸对我和我妹妹从小到大采取放牛政策，平时根本不看我们功课，我们成绩只要在班上中上就可以。那天特别，看了一下，火冒三丈，说我太不认真听讲。我跑到大院里，抓到2个同学带回家，证明是老师就这么教的。老爷子也古板，气呼呼在我的作业本上给那老师提了大堆意见。我说，提意见也别写我本子上啊，这学期我还用这个本子哪。这天天把这本子给那老师送去，她还不整天记着找我反攻倒算。

那老师倒也不错，第二天，赶紧在班上给我们做更正。让同学把前一天的作业，用橡皮擦擦掉，然后，重写一遍。集体毁灭证据啊。却怕我的本子给别的同学看到，让我一个人到办公室重写。小孩子的我也知趣，换了个新本子交差。这老师后来非但没找我麻烦，还特别关照我，我的小学算术成绩原本一般而已，渐渐的算是班上成绩好的也是从这个老师手上开始的。这是74，75年，那老师大概基础不够，可能都是现学现教，一时马虎忘了得先求公分母，闹了大笑话。后开她教的应用题什么的还挺不错。

那三国教授论语教授其实该称呼为学星，如娱乐界的歌星舞星什么的。对大众的娱乐追求也是有贡献的。还是听你来叨叨这“道”吧。

“再想下去，却原来是没有永久性真理，一旦能道尽其妙，则变得一文不值。须要始终保持神秘性，这才是保持价值的不二法门。”

同感。：))

- 须要始终保持神秘性，这才是保持价值的不二法门。

!!!

Thank you.

这世界本来就是讲关系学的嘛。

美国学生，学中文多是开玩笑的，那汉字多难写啊。

但是汉语不难说，形声绘色。

Thanks.

Thanks for sharing the feeling.

xw wrote: 但是汉语不难说，形声绘色。

Please give some examples about 形声绘色 here, especially 绘色. I still have troubles in teaching my sons to speak Chinese. How about you? I think you have children too. Am I right?