我眼中的世界是颠倒的，上下颠倒，左右颠倒，前后颠倒。

小时候，我是一个好动又好学的孩子，爱玩也爱看书，看各种各样的杂书，只要能
弄到手。我特别喜欢历史和地理，爱看地图，中国地图和世界地图，亚非欧美各国
的首都，几乎没有背不出来的。

坐在太阳底下，我读着地图，读着读着，读出了一个大问题：

太阳在我的正前方，那里是南，我的背后是北。早晨，太阳从我的左手那边升起来，
那里是东；傍晚，太阳自我的右手那边落下去，那里是西。

在我幼稚的眼睛里，以太阳为十字座标的起点，东南西北，简简单单、清清楚楚。

可是，在所有的地图上，我被教导说上边是北，下边是南；左边是西，右边是东。
这“上北下南左西右东”的识图原理和我单纯的感性认识正好截然相反。这样的地
图是给面朝北方，背向太阳的人使用的。

去南方，我觉得应该是向上走，因为是走向太阳，可人们说“南下”；去北方，我
觉得是朝下走，因为背离了太阳，可人们说“北上”。离太阳越来越远了怎么能叫
上呢？我真的不明白。

这个问题深深地困扰了我的童年、少年；长大成人后，依然没有得到解决，它将伴
随我终身。

我眼中的世界是颠倒的，上下颠倒，左右颠倒，前后颠倒。

我在咖啡里抄过一首《颠倒的世界》，贴在这里与SUNLOVER一和吧！
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颠倒的世界

汉德克

我醒着入睡了：
我没看东西，是东西在看我；
我没动，是脚下地板在动我；
我没瞅见镜中的我，是镜中的我在瞅我；
我没讲话，是话在讲我；
我走向窗户，我被打开了。

我躺着站了起来：
我没张开眼睛，眼睛却张开了我；
我没听声音，声音却在听我；
我没吞水，水却在吞我；
我没抓东西，东西却抓着了我；
我没脱衣服，衣服却脱掉了我；
我没劝自己听话，话却劝我摆开自己；
我走向门，门闩按住了我。

卷帘升起了，却变成了黑夜；
为了喘口气，我把头浸进了水里；
我踏着石板地，陷到踝骨那么深；
我坐在马车的驾驶座上，把一只脚放在另一只脚前面；
我看见一个打洋伞的女人，夜汗出了我一身；
我向空中伸出胳膊，它着了火；
我伸手摘苹果，被咬住了；
我打赤脚走路，感到鞋里有石子；
我从伤口撕去橡皮膏，伤口在橡皮膏里；
我买了一份报，我被浏览了；
我把人吓得要死，我说不出话来；
我把棉纱塞进耳朵里，我拚命叫喊；
我听见敬报器在嚎叫，基督圣体节的游行队伍从我身边走过；
我打开雨伞，土地在我脚下燃烧起来；
我跑到野外去，我被捕了。

我在镶木地板上跌倒了，
我张开嘴巴讲话，
我捏紧拳头搔痒，
我吹起警笛笑，
我从发尖上流血，
我读到报纸的头条就噎住了，
我呕出了美味佳肴，
我讲着未来的故事，
我对事物说话，
我看穿了我，
我杀了死人。

我还看见麻雀在向枪炮射击；
我还看见绝望者幸福起来；
我还看见吮乳婴儿满怀希望；
我还看见晚间送奶的人。

而邮递员呢？在打听邮件；
传教士呢？被惊醒了；
行刑队呢？沿着墙根排列着；
小丑呢？在向观众扔手榴弹；
暗钉呢？等有了见证人才发生。
而殡仪员在鼓舞他的足球队；
国家元首在行刺面包师的学徒；
元帅在按街道起名字；
自然在跺实地描摹图画；
教皇站着被判输了－－

听哪，表针走到外面来了！
看哪，烧短了的蜡烛变大了！
听哪，呼喊在耳语！
看哪，风把小草吹僵了！
听哪，民歌在咆哮！
看哪，上伸的手臂向下指！
听哪，问号变成了命令！
看哪，饿鬼变胖了！
闻一闻哪，雪在腐烂！

而早晨在沉没，
桌子站着一条腿，
逃亡者盘腿坐着象裁缝，
最高一层楼有了电车站。

听哪！死一般沉寂！－－正是高峰时刻！

我醒着入睡了
从不堪忍受的梦境逃到了温柔的现实
快乐地哼着：抓贼！杀人！
听，我满口流涎：我看见一具尸体！